Kencong, Jember – Dua dosen Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Universitas Al-Falah As-Sunniyyah (UAS) Kencong, Jamilatun Nafi’ah, M.Pd., dan Khurin’in Ratnasari, M.Pd., menjadi presenter dalam The 2025 2nd International Conference on Neuroscience and Learning Technology (ICONSATIN) yang diselenggarakan Universitas Jember (UNEJ) pada 27–28 September 2025.
Konferensi internasional yang digelar sepenuhnya secara virtual melalui Zoom ini mengusung tema “Sustainable Development Goals and Education: Exploring the Interconnections between Science, Technology, and Learning Society.” Acara tersebut menghadirkan akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan dari berbagai perguruan tinggi, baik nasional maupun internasional.
Dalam kesempatan ini, Jamilatun Nafi’ah mempresentasikan riset berjudul “Teachers’ Elementary School Proficiency on Deep Learning Practice Through Digital Storytelling.” Penelitian ini menyoroti kemampuan guru sekolah dasar dalam mengimplementasikan pembelajaran mendalam melalui pendekatan digital storytelling sebagai inovasi pedagogi di era digital.
Sementara itu, Khurin’in Ratnasari menyampaikan hasil penelitian berjudul “The Effect of Listening Team Strategy on Elementary School Students’ Mathematics Learning Outcomes.” Kajian ini berfokus pada efektivitas strategi pembelajaran Listening Team dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa sekolah dasar.
Keterlibatan kedua dosen UAS Kencong dalam ICONSATIN 2025 tidak hanya memperluas jejaring akademik, tetapi juga memberikan kontribusi penting bagi pengembangan riset pendidikan, khususnya pada jenjang sekolah dasar.
“Semoga kegiatan ini dapat menjadi ajang berbagi pengetahuan sekaligus memperkaya khazanah penelitian pendidikan dasar, sehingga memberikan dampak nyata bagi kemajuan dunia pendidikan,” ujar Jamilatun Nafi’ah.
Partisipasi aktif dosen-dosen UAS Kencong dalam forum internasional ini diharapkan semakin memperkuat peran perguruan tinggi dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) melalui pendidikan, ilmu pengetahuan, dan teknologi.
