Catatan dari Rektor

(Dimuat di Majalah AULA NU, November 2022) Oleh: Rijal Mumazziq Z Bulan ini, Forum Religion of Twenty (R20) digelar. R20 secara resmi telah menjadi bagian dari forum G20 sebagai engagement group. Ketua Umum PBNU, KH. Yahya Cholil Staquf menakhodai forum ini bersama Sekjen Liga Muslim Dunia, Dr. Mohammad Al-Issa dari Arab Saudi. Langkah PBNU mendorong […]

Oleh: Rijal Mumazziq Zionis, M.H.I Akhir Januari 2017, di pagi hari saya mengantar Avisa ke Kampoeng Ilmu, di Jl. Semarang, Surabaya, yang banyak menyediakan buku-buku bekas dengan harga murah dan buku-buku agak baru dengan harga njomplang. Jika anak mbarep saya tertarik pada buku anak-anak, pandangan saya justru tertumbuk pada buku yang masih bersegel, “John Sakava:

Oleh: Rijal Mumazziq Zionis, M.H.I Saya tidak begitu paham wayang. Tapi saya suka beberapa ceritanya, baik carangan maupun pakem. Di antaranya, carangan berjudul Bimasuci alias Dewaruci, kisah pencarian hakikat jatidiri yang dilakoni Bima; serta tentang Ekalaya, salah satu pakem Mahabarata. Baik Bima maupun Ekalaya adalah tipikal murid yang taat kepada gurunya. Apesnya, keduanya sama-sama punya

Oleh : Rijal Mumazziq Z Sahabat saya, Ustadz Ahmad Athoillah, pernah menulis di linimasa Fesbuknya. Dengan mengutip pendapat temannya, dia menulis: Kalau saya amati dan rasakan, apabila beberapa hari malas ngajar alif ba’ ta’ kepada anak-anak, maka rezeki saya jadi seret. Kalau aktif dan semangat ngajar, rezeki rasanya juga ikut lancar. Bagi saya, ‘ilmu titen’ di atas

Oleh : Rijal Mumazziq Z Kalau dapat titipan duit dari sahabat, yang statusnya bukan zakat, biasanya saya “ogah” menyalurkannya ke masjid. Saya memilih menyalurkan ke anak yatim, atau untuk nyangoni guru-guru ngaji, khususnya TPQ. Mengapa? Masjid sudah kebanyakan uang, sampai takmirnya kadang bingung mau mentasharrufkan. Akhirnya “hanya” dipakai memperindah bangunan saja. Untuk pembangunan sumber daya

Oleh: Rijal Mumazziq Z “Kebanyakan kiai dulu tidak mengenal apa itu nasionalisme produk Barat. Kesadaran mereka dari awal: Indonesia ini rumah kita, maka harus kita jaga dan tidak boleh dijajah atau dirusak. Sebab itu, santri yang tak mencintai negerinya akan kualat oleh tuah KH. A. Wahab Chasbullah dan KH. M. Mbah Hasyim Asyari, dan kiai-kiai

Oleh: Drs. H. Khumaidi, M.Hum (Rektor INAIFAS Periode 2014-2018) Tiada terduga uang yang semula hanya 100 ribu kini sudah menjadi 100 juta. Prestasi yang cukup membanggakan itu dialami oleh ABG NU Cakru, Kencong ini dengan program bernama Kas Bersama. Kas bersama itu bermula dari konsep ABG NU yang ada di IPNU IPPNU. Dari hasil diskusi

Oleh : Rijal Mumazziq Z Ketika mencari TK, lalu MI untuk menyekolahkan Avisa Aurora Baldatina, anak sulung, mula-mula saya cari sekolahan yang secara ideologis, harakah dan amaliah-ilmiah berkaitan dengan prinsip dasar keislaman versi saya: Ahlussunnah wal Jamaah Annahdliyyah. Sebab, ada beberapa sekolah yang mengajarkan ayat-ayat qital (perang) kepada anak didiknya yang belum baligh. Saya merasa

Wawancara Majalah AULA (Juni 2022) dengan Rijal Mumazziq Zionis, Rektor INAIFAS Kencong, Jember. Gagasan pembaruan pendidikan pesantren yang dilakukan oleh Kiai Wahid Hasyim pasca pulang dari belajar di Makkah. Pembaruan dimulai dari sistem, metode pembelajaran hingga kurikulum pendidikan. Hal itu dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan santri. Bagaimana anda melihat sosok Kiai Abdul Wahid Hasyim? Sebagai

Hasil wawancara dengan saya (Rijal Mumazziq Z) ini dimuat tim redaksi di Majalah Al-Ittihad milik PP. as-Sunniyyah Kencong Jember, edisi 55/th. XVIII/1442 H. Menurut anda apa sebenarnya khilafah itu? Secara etimologi, khilafah berasal dari kata khalafa, artinya menggantikan atau menempati posisi. Sedangkan secara istilah, Imam al-Mawardi memaknai khilafah sebagai sebuah kepemimpinan umum dalam wilayah agama